コラム

●あの日からはじまった／オレの人生をどうか聞いておくれ／小さなころか
らぼくはよわくて／いつもいじめられた／たくさんたくさんわる口言われ／
かげでこっそりないてた／（中略）ぼくの中のとけい／もういやだ／だれも
しんようできないオレのこころ／本当はみとめてほしかった

（「ぼくの中のとけい」より）

心の声を言葉にノートをびっしり埋めていく、川崎教室の龍さん。小さい頃から好きな歌の歌詞を写すようになり、高校生になって自作の詩を書くように。

「僕は言葉で直接伝えることは苦手だけれど、書くことが好き。
　ノートにならいくらでも書けるんです」

と大切なノートを見せてくれました。好きな神話やアニメをモチーフにして小説や歌詞のように、普段は言えない気持ちを詩で表現しています。いま就労に向けて準備中の龍さん、かばんの中にいつもノートを入れ、毎日頑張っています。

（お母さまより→）小学校４年生で川崎教室に通い始めた頃は作文は苦手で
「いつ」「だれが」のメモを作って練習していました。中学生の頃は「みん
なと同じことが思うようにできない」と思春期の悩みも経験しましたが、そ
こを自分で乗り越え「オレはオレだ！」と思えるように心が成長していきま
した。いつも朗らかで決して人の悪口を言わない彼を、家族も尊敬していま
す。ノートはあまり見せてくれないのですが(笑)、彼の良さが活かせる仕事と
出会えるよう見守っていきます。

●「僕の大切な人がまた消えた」･･･現在ミステリー小説を執筆中なのは川崎
教室の零さん。高校生で書いた作文をきっかけに自分でも小説を書くように
なりました。「語彙力をつけるために本もたくさん読みます。現実世界を覆
すような話を書きたいんです」と、丁寧な文字で綴られた書きかけの小説を
見せてくれました。Ｓ君は高卒後に就職して２年目。現在は一人暮らしで、
「今朝は炊き込みご飯を作りました」と家事もカンペキ。「いつか大工にな
りたい」という夢があります。「大切な人」はどこへ･･･？ミステリーの展開
が楽しみです。

●夏休みに入り各教室で賑やかにサマースクール開講中。いま「めんどくさ
いな～」と苦戦しながら漢字や文章を書いているみなさん、いつか「書く」
ことが趣味や生活の一部になっていきますよ。だからこそ、楽しく練習した
いものですね。さくらんぼ教室の学習メソッドが２冊の本になります。

『発達が気になる子の“できる”をふやす国語』『同・算数』

（10月8日発売／Gakken）。

猛暑が続きますが、素敵な夏をお過ごしください。（伊庭葉子）